“双减”背景下 “三问”浙江绍兴“课后服务”如何提质增效

　　中新网绍兴11月21日电(谢盼盼 王题题)“双减”后，浙江省绍兴市中小学校园呈现出不一样的发展势态。

　　绍兴市采取“以评促管、以拓促教”等多种方式，生动回答了“作业减少，教学质量如何保证？”“课时减少，课堂增效如何实现？”“校外培训减少，课后服务如何赋能？”等家长关注的三大问题。

　　一问：作业减少，教学质量如何保证？

　　随着“双减”政策落地，部分家长出现一些担心：作业和考试都减少，教学质量是否会降低？

　　长期以来，大家普遍认为，作业和考试是对课堂知识的巩固和对学习成果的诊断，多做作业和多考试可以促使学生进步。

　　绍兴市教育局基教处负责人孙国范说，教学质量的上升、下降，与刷题多少没有多大关系，机械、重复、低效的作业反而挫伤未成年学生的学习积极性，而作业设计的质量高低才是因材施教的关键。